中國自古以來都是一個禮儀之邦，古有“融四歲，與兄食梨，輒引小者。人問其故。答曰：‘小兒，法當取小者。’”這個故事告訴后人：凡事應該懂得謙讓的禮儀。可見道德禮儀常識融于日常生活、學習的方方面面。

 鄭州萬通汽修五德文化墻繪之“禮”

鄭州萬通汽修學校作為中原汽修教育的領航者，一直特別注重傳統文化對學子的熏陶與感染。鄭州萬通多年來勵精圖治，銳意進取，不僅取得了令人矚目的成就，辦學理念、辦學特色逐漸凸顯；而且在學生素質教育培養上，扎根中華文化精髓，以“忠孝禮義信”為人文素養的基石，將現代汽修工業文明與學生素質教育有機融合，重視學生思想、行為、素養等方面的熏陶和培養。

《釋名》：禮，體也，言得事之體也?！墩撜Z》：不學禮，無以立。人人遵守符合其身份和地位的行為規范，便“禮達而分定”?，F代社會學中，禮有四個重要原則，即尊重、遵守、適度、自律。

萬通學子以禮先行  向老師致以撫胸禮問好

鄭州萬通在學生教育上，獨樹一幟，創造性地把傳統文化中的“禮”文化教育運用到學生的素質教育中，鄭州萬通把“禮”解讀為：一、禮之于國，即通過“紅馬甲”志愿者公益活動培養學生遵守公德、行禮揚善的思想意識；二、禮之于企，即通過“職場禮儀”就業指導課引導學生養成遵章守信、知禮成事的優良職業操守；三、禮之于校，即通過“師生禮、同學禮、文明學員評選等形式培養學生養成以禮待人、嚴格自律的良好行為習慣。

鄭州萬通汽修學校將“禮”延伸至現代綜合素養——尊重，尊重自己和他人的人格和尊嚴，教育學生講究禮儀、禮節和禮貌。在教學管理中，規范學生日常行為習慣，樹立榜樣形象；提倡學生互幫互助，共同進步；培養知禮儀、講禮貌、會禮節的文明學生。鄭州萬通自辦校以來始終以“培養每一位學子能夠學有所成，成為守禮儀的新時代汽修人才”的育人目標在中原汽修教育行業昂首闊步前進。