教育歷來在我國傳統文化中占據著舉足輕重的位置，歷經千年的櫛沐風雨，已經形成了一套系統的教育體系。但千百年傳承下來的教育理念，也凸顯了一些弊端，尤其在如今職業(yè)技能型人才的培養(yǎng)方面，需要更多的創(chuàng)新和發(fā)展。

“三教三訓”之晨訓  100個俯臥撐走起

對萬通學子來說據了解，隨著社會的發(fā)展，傳統的教學模式已經遠遠滿足不了社會對復合型應用人才的需求。作為汽修職業(yè)教育行業(yè)的領航者，萬通汽修教育經過多年的探索和實踐，堅持“三教三訓”的人才培養(yǎng)模式，真正實現學生職業(yè)素養(yǎng)的提升。

“三教三訓”之專業(yè)教育  專注實訓夯實基礎

萬通“三教三訓”人才培養(yǎng)模式打破了傳統教育的教師、學生、教材三要素，強調學生職業(yè)素養(yǎng)的提升。通過專業(yè)教育、校規(guī)校紀教育、法制教育、晨訓、軍訓、素質拓展訓練，樹立學生正確的法律意識和法律觀念，培養(yǎng)學生正氣陽光的精神風貌，培養(yǎng)學生深負責任和擔當的主人翁意識，養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀和價值觀，形成卓越規(guī)范的生活和學習習慣，真正讓學生成為企業(yè)需要的高素質職業(yè)技能型人才。

“三教三訓”之素質拓展訓練：信任背摔  培養(yǎng)團隊成員見的信任

對企業(yè)來說，能夠掌握汽修職業(yè)技能，又能夠有高尚職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)質汽修人才是促進企業(yè)發(fā)展的動力源。萬通汽修教育的這種獨特人才培養(yǎng)模式，真正滿足了企業(yè)的需求。通過“三教三訓”，學生實現了職業(yè)素養(yǎng)的提升。當他們走進企業(yè)時，真正能夠為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

辦中國好的職業(yè)教育。萬通汽修教育在這一觀念的指引下不斷探索和發(fā)展，堅持“三教三訓”人才培養(yǎng)模式，打造學生職業(yè)素養(yǎng)提升工程，真正讓學生實現全面發(fā)展。面對如今社會對于復合型人才的迫切需求，萬通汽修教育的畢業(yè)生能夠憑借自身能力輕松在行業(yè)內占領一席之地。