家訪是溝通教師、家長、學生心靈的紐帶，三者共處一室，一方面可以拉近彼此之間的心理距離，有利于交換意見，也有助于達成共識，商量解決問題的辦法。基于此，近日鄭州萬通汽修學校2014年在校生家訪活動全面啟動。

此次家訪，全校教師共分為30多個小分隊，對30多個縣市的學生進行了家訪。家訪總結(jié)大會上，每個小組對家長反饋的問題做了詳細的匯報，其中有很大一部分家長十分關(guān)注學生能否學好技能，針對這一問題家訪老師對家長做了詳細的解答：新生入學后，通過興趣認知調(diào)動學生的學習積極性，零基礎學汽修完全能學好技術(shù)，讓家長放心的把孩子交給萬通。

記者還了解到，鄭州萬通自辦校以來高度重視教育教學質(zhì)量，獨創(chuàng)“五步教學”新方法、創(chuàng)新“理實一體化”新模式、運用“數(shù)字技術(shù)”新工具、引入“項目驅(qū)動”實戰(zhàn)實訓、強化“技能知識”達標過關(guān)等全新的教學方法，確保學子夯實技能基礎，培育行業(yè)精英人才。另外，鄭州萬通每年定期舉辦教學質(zhì)量季系列活動，通過說課大賽、技能大比拼、教學研討、專業(yè)培訓等方式優(yōu)化教學管理，深化教學改革，全面提升教學質(zhì)量，促進學校教學向規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、特色化方向發(fā)展。

戴老師與學生及家長合影留念

鄭州萬通深知：教學是學校的一條重要生命線，也是學校的核心工作。鄭州萬通一直把教學工作作為學校工作的重中之重，更是把培育“雙師型”教師團隊作為教學改革的重要舉措。負責教學工作的張主任告訴記者，“家訪是教學教學工作的重要補充，順利的家訪有利于促進教學因材施教，也有利于學生提升學生學習的積極性和主動性。此次家訪中獲得的反饋信息，將作為深化教學改革的重要依據(jù)，為全面提升教育教學質(zhì)量提供可資借鑒的依據(jù)。”