職業(yè)化校園建設正式啟動

何謂職業(yè)化?簡單的講，所謂職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。也就是說，每一個崗位、每一種工作分工都是一種社會角色，有對應的知識結構和行為方式。一個人的形象、態(tài)度、知識、技能都符合工作角色的要求，就是職業(yè)化程度高。鄭州萬通汽修學校為讓萬通學子畢業(yè)后輕松進入職場角色，特開展職業(yè)化校園建設活動，旨在打造標準的、高素質的職業(yè)汽修人，為萬通學子輕松創(chuàng)就業(yè)增加砝碼。

負責人布置團隊工作任務

我們合作愉快

我們出發(fā)啦

各項工作如火如荼進行

6月1日，147班的學生打響了職業(yè)化校園建設的炮。他們穿著亮眼的校服，穿梭在校園，或任職總經理，負責統(tǒng)籌協(xié)調各部門工作;或任職文明督查，穿梭在校園里檢查是否有不文明的現象;或任職安全保衛(wèi)，在校門口站崗，負責萬通大家庭的安全工作……各項工作有條不紊，煥發(fā)出職業(yè)汽修人的新光彩!

“之所以采用這樣的形式，是讓萬通學子能感受到身為一個管理者應該怎么去規(guī)劃自己的公司，制定什么樣的方針政策去經營自己的團隊。同時，也能使他們通過換位思考，感受老師和家長平常工作的艱辛，有感恩之心，更加珍惜現在的學習生活。”學生處炊主任表示，要讓學生具備職業(yè)人應有的素養(yǎng)，就得從細節(jié)做起，鞭策他們一步步向著職業(yè)人的步伐邁進。

職業(yè)化校園建設活動將持續(xù)進行。接下來，各個班級的學生都將在總經理的組織協(xié)調下，上演一出“職業(yè)人養(yǎng)成記”。

關鍵詞：職業(yè)化校園建設,萬通學子,鄭州萬通汽修學校