這兩年我們面臨著一些現(xiàn)象，一部分大學(xué)生從本科院校畢業(yè)后不去找工作，而是選擇去專業(yè)的技術(shù)院校重新學(xué)習(xí)，可以說是回爐重造。從現(xiàn)象上來說我們可能不太理解，但是從就業(yè)上來說，這就是現(xiàn)實(shí)!大學(xué)生回爐選擇職校再深造，就業(yè)難招工也難，現(xiàn)象背后我們應(yīng)該反思什么。2017年7月17日，河南電視臺(tái)都市頻道《都市報(bào)道》欄目組深入鄭州萬通實(shí)地采訪深度剖析。

22歲的羅志博今年畢業(yè)于河南工學(xué)院，現(xiàn)在就讀于鄭州萬通汽車學(xué)校汽車維修與運(yùn)營(yíng)專業(yè)原本是該上班工作了，可是他卻選擇到鄭州萬通汽車學(xué)校重新學(xué)習(xí)汽車技術(shù)。羅志博告訴記者：“實(shí)習(xí)之初也面試過很多公司，大部分的要求都是動(dòng)手能力比較強(qiáng)，但是在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論性的知識(shí)。”三年前，羅志博不顧父母的勸說一心想成為一名程序員或者機(jī)械設(shè)計(jì)員，于是他選擇了應(yīng)用電子專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)了他才發(fā)現(xiàn)理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。找工作時(shí)大部分公司都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，一是工資待遇很低，二是與自己專業(yè)不對(duì)口。在找了幾個(gè)月工作之后，聽從了父母的建議選擇一個(gè)朝陽行業(yè)重新學(xué)習(xí)技術(shù)，在選擇學(xué)校的時(shí)候也更加慎重，學(xué)習(xí)主要以實(shí)踐操作為主。

在與家人商量之后，他選擇了鄭州萬通。加上有原來的基礎(chǔ)，羅志博上手比其他同學(xué)要快，而循序漸進(jìn)的項(xiàng)目工單式教學(xué)法也讓他對(duì)汽車技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)習(xí)了幾個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在他對(duì)自己的未來滿懷信心。他的目標(biāo)很明確，先積累一定的經(jīng)驗(yàn)然后開一家屬于自己的汽修店，他說只有豐富了自己的動(dòng)手能力，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

如果說羅志博的選擇是無奈之舉的話，那么24歲的史思超卻是自己選擇的結(jié)果。史思超原本是黃河科技大學(xué)通信工程專業(yè)的學(xué)生，讀了一年大學(xué)之后他一度很困惑，難道在大學(xué)里，就是不管平時(shí)聽不聽課學(xué)不學(xué)習(xí)，只要在期末考試的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳突擊一下不會(huì)掛科就行了嗎?加上自己專業(yè)就業(yè)對(duì)口率也不高，感覺上四年就為了一個(gè)，畢業(yè)之后又從事的不是自己專業(yè)的工作，大學(xué)像白上了一樣。史思超原本想到像華為一樣的大公司工作，如今他覺得自己想法太不切合實(shí)際，一度他想放棄大學(xué)學(xué)業(yè)。但是父母不支持他的做法，覺得學(xué)了這么久了現(xiàn)在放棄有點(diǎn)可惜，于是商量之后他辦理了休學(xué)到鄭州萬通學(xué)汽車技術(shù)。

實(shí)際上羅志博和史思超這樣的大學(xué)生專門來到職業(yè)學(xué)校回爐重造學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)并非個(gè)例，鄭州萬通汽車學(xué)校臧金勇校長(zhǎng)告訴記者：“這幾年大學(xué)生來學(xué)習(xí)技術(shù)比例越來越高，三年前來我們學(xué)校學(xué)習(xí)的大概在1%-2%，15年在3%，去年上升到5%。”究其原因就是理論知識(shí)很豐富，但是技能掌握程度滿足不了用人單位的需求，只能再到技術(shù)院校進(jìn)行再培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

有技術(shù)能力的學(xué)生往往會(huì)比所謂的白領(lǐng)高，省人才交流中心服務(wù)部副部長(zhǎng)如是說。這也是為什么鄭州萬通的畢業(yè)生受企業(yè)爭(zhēng)搶的同時(shí)薪資待遇遠(yuǎn)超大學(xué)畢業(yè)生，而大學(xué)生選擇再到鄭州萬通重新學(xué)習(xí)培訓(xùn)也就不足為奇了。選擇大于努力，在人生的岔路口上，一個(gè)正確的選擇可以少走幾年彎路。