鄭州萬通除了學汽修還能學到什么?鄭州萬通汽車學校隸屬于全國的新華教育集團，是全國萬通汽車教育的旗艦院校。作為緊缺型汽車人才培養基地和河南工業大學汽車專業大學生定點實訓基地，多次被評為河南省“十佳職業院校”、鄭州市“職業院校教育先進單位”等榮譽稱號。

作為領航汽車教育的萬通汽車教育，無論是從教學管理還是教育模式，又或校園生活，總是給人以不一樣的文化內涵感，這是每一個萬通老師樂意看到的，不僅教學生學汽修技術，還可以品車、鑒車和玩車，更可以傳承汽車文化。而在萬通學子心中，鄭州萬通汽車學校到底是一所什么樣的汽修學校?

次砸了車，很爽

為了培養學生對汽車技術學習的興趣，萬通創建了五步教學法，結合體驗式教學，以興趣作為出發點，激發學生學習潛能。

在體驗式教學現場，萬通老師們為了讓學生親身體驗車輛損傷及維修，學生自己敲擊實訓車輛擋風玻璃，觀察玻璃損毀狀況，并現場進行車輛定損、損傷維修。更有輪胎爆破、車輛起火，在這一系列過程中，學生們不僅玩的爽，也萌生了學習興趣，更真切的掌握了技術。

“di一次動手砸了車，記憶深刻，還掌握了維修技術，這種學習，很爽!”

di一次玩了平板檢測，很

作為學生，平板電腦是家長們為又愛又恨的學習用品，喜歡它的在線教學，卻又擔心學生沉迷網絡。而在鄭州萬通，技術與行業接軌是基礎，作為檢測技術的技術，元征云診斷檢測儀是學生的必學課程。在元征課程中，學生用平板電腦連接車輛，檢測車輛故障并根據掌握的技術對車輛進行維修作業。

沒有工具的敲敲打打，更沒有油污的四處迸濺，di一次知道，汽修技術還可以如此。

di一次造了車，很傲嬌

學習汽車維修技術，傳統概念里就是根據車輛的構造進行相應的檢測和維修，但如果能制造車輛，維修豈不是輕而易舉?

在巴哈大賽中，學生僅得到一臺發動機，然后根據自己掌握的知識進行車輛設計、制作、涂裝，連專業教師也只能參與指導。當一輛輛賽車呈現在大家面前，師生們看到的不僅是學生自己造的車輛，更是扎實掌握的技術，連車都能制造，還有什么車輛故障是維修不了的嗎?

“看到自己di一制造的車輛下線，學技術的我，很傲嬌!”

di一次開自己的車比賽，很嗨

汽車行業熟知的巴哈大賽，實為參賽選手自己設計、制造車輛，隨后在圈速、障礙等項目中進行比賽，不僅考核造車技術，車輛性能，也考核駕車技術、賽車水平。在校園巴哈大賽中，學生們開著自己制造的車輛，突破圈速、穿過障礙，即使有滿身泥漿，但那種賽車手的自豪感、突破感、成就感只有自己可以體會。

“一直覺得，沒有考上大學、初中輟學是自己心中小小的遺憾，有時還會成為自卑點，即使是選擇學習汽車技術，也以為是為人生、為就業考慮的無奈之舉，但走進鄭州萬通才知道，我不是選擇了技術教育，而是選擇了一個全新的教育模式、全新的生活方式、全新的人生起點。”

在鄭州萬通，顛覆了技術教育，這不僅是一所學校，更是所有愛車、愛技術的少年們“玩”車、品車和、鑒車今兒玩車的地方。