在汽車后市場(chǎng)時(shí)代，很多有志青年愿意投身汽修這個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。有人困惑，學(xué)汽修到底是該選一所專業(yè)的汽修學(xué)校還是去當(dāng)學(xué)徒呢？帶著疑問(wèn)，記者來(lái)到了鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校尋求正解。

鄭州萬(wàn)通十項(xiàng)全能賽

走進(jìn)鄭州萬(wàn)通，記者就看到校園里正進(jìn)行著汽修技能比賽，陣勢(shì)熱鬧。了解之后才知道這是校園汽車文化節(jié)——汽車十項(xiàng)全能賽。教務(wù)處主任告訴記者，學(xué)校圍繞專業(yè)定期會(huì)舉行各類技能比賽，易賽促學(xué)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化學(xué)子技能。

在問(wèn)及學(xué)汽修到底是該選一所專業(yè)的汽修學(xué)校還是去當(dāng)學(xué)徒時(shí)，在校生通過(guò)自身經(jīng)歷給出了這樣的對(duì)比：

一、專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍PK汽修廠單打獨(dú)斗

專業(yè)的汽修學(xué)校，會(huì)根據(jù)不同年齡階段、不同層次的學(xué)生做科學(xué)的課程設(shè)置，在校生眾多形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，比、學(xué)、趕、幫、超，相互交流，共同促進(jìn)。汽修廠里做學(xué)徒比較隨意，學(xué)習(xí)不受督促和鞭策，針對(duì)個(gè)別人很難開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)，周期長(zhǎng)、效果慢。

二、雙師型教師PK汽修廠魚龍混雜“大師傅”

以鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校為例，專業(yè)汽修學(xué)校執(zhí)教人員必須要有精湛的理論知識(shí)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是名副其實(shí)的雙師型教師。而在社會(huì)上很多汽修廠里，技術(shù)師傅年齡偏大、文化程度較低，對(duì)當(dāng)今汽車新技術(shù)接觸并不是很多，對(duì)汽車電子、電噴(控)知識(shí)不是很了解，難以適應(yīng)現(xiàn)代汽車修理的需要。

鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校——中國(guó)汽修人才搖籃

三、汽車醫(yī)生PK難熬出頭的學(xué)徒   

專業(yè)的汽修學(xué)校根據(jù)汽車后市場(chǎng)發(fā)展需要，著力培養(yǎng)側(cè)重于汽車醫(yī)生。通過(guò)、針對(duì)4S店、汽車生產(chǎn)制造集團(tuán)等推薦工作，學(xué)子。而做學(xué)徒出身，由于缺少就業(yè)平臺(tái)推薦，只能苦逼的繼續(xù)做學(xué)徒。

四、+技能PK江湖技術(shù)

鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校率先推出+技能培養(yǎng)模式，學(xué)子既有，又能考取勞動(dòng)部門相關(guān)職業(yè)技能證書，一份努力、兩份收獲。而在汽修廠做學(xué)徒，學(xué)的多是不正規(guī)的江湖技術(shù)。缺少好的平臺(tái)，后期發(fā)展受限，只能可憐的自己為自己“代言”。

綜上所述，學(xué)汽修不可貪圖省錢省事。找到專業(yè)的汽修學(xué)校，才能受益終身。

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