高中畢業(yè)后，學(xué)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)有前途嗎?好就業(yè)嗎?鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校的汽修教育專(zhuān)家分析說(shuō)，權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，2014年我國(guó)汽車(chē)保有量超過(guò)1.54億輛，成為僅次于美國(guó)的第二大汽車(chē)保有量。汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)行業(yè)發(fā)展好，高中畢業(yè)學(xué)習(xí)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)就業(yè)前景很不錯(cuò)。

師資手把手教授汽車(chē)新技術(shù)  云診斷檢測(cè)儀使用方法

鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校的汽修教育專(zhuān)家分析說(shuō)，汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)技術(shù)更新?lián)Q代越來(lái)越快，相應(yīng)地汽修行業(yè)對(duì)汽車(chē)檢測(cè)與維修人員的技術(shù)要求越來(lái)越高，所以，具備汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)的中講師備受歡迎。據(jù)了解，十萬(wàn)年薪都難以找到一名汽車(chē)檢測(cè)與維修講師，汽車(chē)檢測(cè)與維修高級(jí)技師可謂順利難求且難留。

權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，車(chē)市利潤(rùn)至少有8成來(lái)自汽車(chē)后期維修、保養(yǎng)，由此帶來(lái)了一個(gè)永不凋零的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”——汽修行業(yè)。我國(guó)汽修行業(yè)具有如此大的市場(chǎng)，但是人才卻不能夠滿(mǎn)足發(fā)展的需求。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中外汽修人才對(duì)比懸殊，中國(guó)汽修技師僅占汽修人才比例的6%，發(fā)達(dá)此類(lèi)人才已經(jīng)占有35%。“高技術(shù)汽修人才實(shí)在是太緊張了，順利難求啊!”一位4S店的負(fù)責(zé)人說(shuō)。

萬(wàn)通學(xué)子專(zhuān)注認(rèn)真

一直走在汽修人才培養(yǎng)前沿的鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校緊跟市場(chǎng)發(fā)展步伐，設(shè)置了熱門(mén)的汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)汽車(chē)檢修與維修講師。通過(guò)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教育鍛造高素質(zhì)“汽車(chē)醫(yī)生”，所有的課程設(shè)置都以市場(chǎng)對(duì)人才的需求為標(biāo)準(zhǔn)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一擊即中。

“我高中畢業(yè)后不想繼續(xù)上大學(xué)，也不想一輩子打工，就到了鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)習(xí)，選擇的是2年制的汽車(chē)檢測(cè)與運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)的汽修知識(shí)，畢業(yè)后，我在4S店找到了一份汽修維修技師工作，薪酬待遇都很好，在實(shí)踐中技術(shù)進(jìn)一步提高，現(xiàn)在汽修人才緊缺，我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。”從鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校畢業(yè)的學(xué)子周圣坤如實(shí)說(shuō)。