多所本科轉(zhuǎn)型職業(yè)教育,高等教育醞釀大變
臨近大學(xué)畢業(yè)季,大學(xué)生就業(yè)又到了躁動不安的時節(jié)。2014年全國高校畢業(yè)生727萬,比去年增加28萬,畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。而在今年上半年,全國多省份的企業(yè)老板度過了糾結(jié)無奈的幾個月,忍受著技工荒。
不過,這種“大學(xué)生過剩”與“技工嚴(yán)重缺乏”冰火兩重天的反差格局,也許將在今年開始逐漸終結(jié)。教育部的改革方向已經(jīng)明確:普通高等院校1200所學(xué)校中,將有600多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育,轉(zhuǎn)型的大學(xué)本科院校正好占高校總數(shù)的50%。
教育部副部長魯昕表示,我國當(dāng)前就業(yè)矛盾表現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)難和市場上所需要的技術(shù)技能人才供給不足的矛盾,特別是企業(yè)中線的技術(shù)技能人才相對短缺。目前亟需大量通過職業(yè)教育培養(yǎng)出來的職業(yè)素養(yǎng)較高的學(xué)生。
高校教育轉(zhuǎn)型,傳遞了一個重要的信號:未來各大院校培養(yǎng)的,不再是紙上談兵的人,而是技能型的。職業(yè)教育也不再與傳統(tǒng)高等教育對立起來。這一場由本科院校跨向職業(yè)教育的大轉(zhuǎn)型,再次印證了鄭州萬通汽修學(xué)校多年來推崇的+技能、“理實(shí)一體化”教學(xué)模式的科學(xué)性。作為專業(yè)汽修教育的領(lǐng)頭羊和行業(yè)標(biāo)桿,鄭州萬通學(xué)子無憂“錢”程,正吸引著越來越多的汽修學(xué)子入校學(xué)習(xí)。